Zasadnicze cechy programu

Cele Programu

• wykrycie zaburzeń słuchu typu odbiorczego, przewodzeniowego
  i centralnego
• wykrycie zaburzeń słuchu o podłożu genetycznym
• wykrycie zaburzeń głosu
• ocena częstości występowania szumów usznych u dzieci
• objęcie opieką diagnostyczną, terapeutyczną i rehabilitacyjną
  dzieci z wykrytymi
  zaburzeniami słuchu i głosu

Populacja objęta badaniami

• dzieci z pierwszych klas (ok. 105 000 dzieci)
• dzieci z podejrzeniem zaburzeń słuchu
  z innych roczników (ok. 10 000 dzieci)
• liczba szkół – ok. 6120

Warunek udziału w Programie

• zgoda rodziców/ opiekunów prawnych dziecka na badania

Zakres badań

• ankieta audiologiczna
• audiometryczne badanie słuchu w zakresie częstotliwości
  250-8000 Hz
• test do oceny sprawności integracji obuusznej informacji
  słuchowej
• test słowny
• nagranie głosu dziecka

Organizacja Programu

• Koordynator Programu
• Koordynatorzy Wojewódzcy
• Badacze

Realizatorzy Programu

• Stowarzyszenie Przyjaciół Osób Niesłyszących i Niedosłyszących „Człowiek-człowiekowi”
• Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu

Organizacja badań przesiewowych

• równolegle we wszystkich województwach
• badania będą wykonywane na terenie szkół podczas zajęć lekcyjnych

Termin wykonania badań przesiewowych

• od marca do końca maja roku 2008

Osoby prowadzące badania

• ok. 200 osób, przeszkolonych przez Koordynatora Programu

Stosowane urządzenia

• audiometry przesiewowe z możliwością przesyłania wyników do centralnej bazy danych
  za pomocą Internetu

Gromadzenie wyników

• w centralnej bazie danych

Przekazywanie wyników badań do bazy

• bezpośrednio z urządzenia za pomocą Internetu.

Analiza i opis wyników badań

• na bieżąco, przez koordynatorów wojewódzkich
• rodzice lub opiekunowie dzieci, u których wykryto zaburzenia słuchu lub głosu, otrzymają informację odnośnie dalszego, nieodpłatnego postępowania diagnostycznego oraz terapeutycznego

Partnerzy Programu

• Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego
• Wojewódzkie Kuratoria Oświaty
• władze samorządowe
• dyrekcje oraz nauczyciele i pracownicy szkół podstawowych
• Polskie Towarzystwo Naukowe Zaburzeń Słuchu, Głosu i Komunikacji Językowej
• Komitet Patofizjologii Klinicznej Polskiej Akademii Nauk

Materiały informacyjne stosowane przy realizacji Programu

• informator dla rodziców/ opiekunów i nauczycieli o badaniach przesiewowych, diagnostyce, terapii i profilaktyce

Finansowanie Programu

• Fundusz Składkowy Ubezpieczenia Społecznego Rolników
• środki Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu przeznaczone na realizację działalności statutowej